唐晓进入教室，径直走向最后一排。以往因为她不熟悉教学楼的路，又是从经济学的教室赶趟心理学教室，两科教室分散在教学楼两端，中间还隔着一条长长的分界走廊，唐晓每次几乎都是最后一名踏入教室的。

这周她好不容易搞清楚了通向两个教室之间最快速的路，不是最后一个赶到课堂的了。唐晓毅然决然选择了最后一排，最不起眼的位置。

平时她最后一个赶到课堂时，往往没得选择。为了不过于引人注目，她都是看到一个座位，就直接坐下。

今天的唐晓，终于有了细细挑选座位的时间。但唐晓仍是选择最不引人注目的座位，最后一排，则是最佳选择。

但貌似心理学教室的最后一排，也是很受欢迎的。唐晓一边往教室的后排走，一边用眼睛扫着最后一排的座位，发现只剩下最后一个了。

最后一排聚焦了一些带着耳机听歌，低头看网络小说，和身旁室友一起排位打游戏的男同学。除此之外，还有一些情侣……

有点抢手。

但这也正好说明了，这最后一排，确实是最不受关注的座位。

于是，唐晓毫不犹豫地走向最后一排仅存的空着的那个座位，不动声色地坐了下来。

一坐下来，唐晓便拿出了手机，想着趁上课之前的几分钟，抓紧时间和纪凌昀聊几句微信。如若纪凌昀此时工作不忙，唐晓觉得她坐在这个最后一排，跟纪凌昀聊一整节课也不是不行。

心理学的课程，理论部分，唐晓都在课外时间自学过了。不管是前一世还是这一世，她在文科背诵理论知识部分，都是能力很强的。

这源于她有很强的记忆力。

不知道是不是她的错觉，唐晓觉得随着鉴人系统的升级，她不仅在识别人方面的能力更强了，她发现自己在逻辑思维和记忆方面的能力也变强了。

现在唐晓浏览一遍心理学书上讲的知识，不说过目不忘那么夸张，但基本浏览一遍，再精读一遍。寻常的知识点，就会被唐晓自然地记在脑中。

班主任李老师也十分关注唐晓的学业，知道她在双修学业之时，可能会遇到意想不到的困难。李老师了解到唐晓是全课程地念完经济学的课程后，才会抽时间选择性地去念心理学的课程。

而后，李老师特意帮唐晓向教授唐晓心理学的老师那里要来教案，复印过后拿给唐晓。这教案可是比学生们在课堂上抄写的知识点笔记还要清晰！

这对唐晓在记忆心理学的理论知识上，更是有了巨大的帮助。唐晓凭借她强大的逻辑思维和记忆力，基本只要看上一遍，就能将当天课程的全部知识点全部记在脑海中。

在理论知识方面，唐晓轻易地便找到了攻克方法，弥补了她缺席那些课程时的不足。

至于实践方面，唐晓就更不需要担心了。不是她吹牛，她就是闭着眼睛，也能过实践考试。

毕竟鉴人系统要启动，只看距离，不看视野。